Rasa dan sememangnya dipinggir...

'Setiap manusia mempunyai imaginasi tersendiri yang sering disekat perkembangannya akibat

manusia lain yang sering melihatnya dengan pandangan yang negatif walhal jika ia dikembangkan akan mencetuskan kejayaan luar biasa individu berkenaan kepada dunia.'

Ini adalah rumusan ketika membaca dan membuat nota Ilmu Pendidikan tengahari tadi.

Menarik rupanya jika difahami, dihayati dan diambil peduli oleh setiap orang khasnya para ibu bapa dan guru.

Namun tidak mustahil ia bukan sekadar untuk kanak-kanak malah orang dewasa yang masih mampu berimaginasi.

*********

Pelik dan menghairankan apabila seorang yang beragama islam menolak islam secara terang-terangan.

Sepatutnya memang tidak pelik kerana penolakkan bukan baru berlaku pada zaman kini.

Namun kehairanan tetap menjalar kerana meletakkan islam itu tidak penting dan merupakan nombor bawah daripada satu dalam perkara yang penting dalam hidup.

Kita tahu bapa sekularisme adalah Kamal Attartuk yang memisahkan antara agama dan kehidupan.

Kita juga tahu sejarah Rusman Rushdie yang menghina Rasulullah dalam bukunya serta mengulas Islam dengan kancah matanya yang serong.

Kita tahu Aminah Wadud yang pesong menjadi imam solat kepada jemaah muslimin.

Secara terang-terangan mereka menolak dan memesongkan islam yang benar.

Seluruh dunia ketahuinya.

Mereka yang bukan calang-calang orang yang berada dalam kategori bijak dan mempunyai jawatan, profesion dan pengaruh.

Kini menjalar dalam masyarakat.

Cerita teman sekuliah tentang Guru Besarnya yang menerima kemasukkan program j-QAF ke sekolahnya sekadar hidup segan mati tidak mahu amat menyedihkan.

Masalah ini berlaku sejak awal posting lagi yang mana kepala sekolah tidak mahu menerima Bahasa Arab sebagai satu mata pelajaran di sekolahnya dan bahasa Al-Quran tidak dapat dilaksanakan sehingga beberapa bulan.

Setelah dilaksanakan hanya sekadar di luar jadual waktu menjelaskan bahawa dia tetap tidak menerima sebagai mata pelajaran di sekolah itu.

Bukan sahaja Bahasa Arab malah mata pelajaran Agama Islam juga seperti di anak tirikan.

Jika ada pertandingan yang membabitkan dua pelajaran itu antara sekolah-sekolah pasti dia membuat tafsiran awal akan kalah.

Sebaliknya jika berkenaan dengan Bahasa Inggeris pasti akan melatih berminggu-mingu dan turut serta membawa dan menunggu peserta.

Walhal dia adalah Guru Besar cemerlang.

Sekolahnya juga mendapat kenaikan taraf sekolah Cluster.

Berdasarkan sistem fail yang teratur dan kecemerlangan akademik murid-murid.

Padahal wujud ketidakseimbangan antara dunia dan akhirat.

Siapa yang memberi kelayakan itu?

Semestinya JPN sendiri.

Adakah JPN sepatutnya dipersalahkan atau sistem pendidikan negara yang masih antik mengikut sistem tinggalan British berpuluh tahun lalu?

Islam hanya sekadar pada nama dan lambang.

*******

Sebagai guru mengajar Bahasa Arab, al-Quran dan Agama Islam di sekolah aku juga terasa dipinggirkan kerana semua mata pelajaran itu bukannya teras.

Murid-murid juga seperti sudah diacuankan bahawa mata pelajaran bukan teras itu tidak penting hanya sebagai sampingan kerana tidak ada dalam peperiksaan yang menentukan hala tuju ke peringkat menengah.

Itu dalam situasiku yang masih bernasib baik kerana j-QAF diterima walaupun Guru Besar berbangsa Budhha.

Namun kerana sistem begitu dia pernah meminta maaf kerana katanya bukan untuk mengenepikan namun ia sudah disuratkan sebegitu.

Islam dipinggir oleh penganutnya sendiri.

Aku berharap agar suatu masa kelak mata pelajaran Agama Islam dan Bahasa Arab dapat menjadi mata pelajaran teras yang akan dipentingkan oleh setiap individu yang bernama Islam.

Tepuk dada tanya IMAN...

Tadah tangan mohon keampunan...

Agar kekhilafan diperbetulkan...

Yang bengkok diluruskan...

Tanpa berpaling tadah semula...

Cemerlanglah di dunia dan akhirat.